Przedszkole nr 16 "Zaczarowany Zakątek" w Warszawie

Drodzy Rodzice
Tydzień Budowania Relacji to ogólnopolska inicjatywa MEN, realizowana w przedszkolach – w 2026 r. odbywa się w dniach 28 września – 2 października i ma na celu kształtowanie wśród dzieci postawy życzliwości, empatii i wzajemnego szacunku.
W świecie pełnym pośpiechu i bodźców, tak ważne jest, by najmłodsi uczyli się dostrzegać dobro, mówić miłe słowa i pomagać innym, bo właśnie z małych gestów rodzi się wielka siła dobra :)
W naszym przedszkolu mamy autorski pomysł na zrealizowanie zalecenia MEN.

"ZAKOLEGOWANI" - Innowacja pedagogiczna rozwijająca kompetencje społeczno-emocjonalne dzieci.
Innowacja realizowana będzie przez cały rok szkolny poprzez codzienne sytuacje, zabawy, działania integracyjne oraz zaplanowane wydarzenia rozwijające relacje, współpracę, empatię, wzajemną pomoc, zaufanie i umiejętność wyrażania emocji.
Myśl przewodnia innowacji:
„Zauważam Ciebie. Pomagam. Współpracuję. Razem tworzymy nasze przedszkole.”
Szczególnym wydarzeniem będzie „Tydzień Dobrych Relacji”, podczas którego dzieci będą miały okazję doświadczać, że wspólne działanie, pomaganie i zauważanie drugiego człowieka budują poczucie bezpieczeństwa i przynależności.

Dzień 1  - "Poznajmy się" : "Każdy z nas jest ważny" - Integracja grup, młodszych dzieci ze starszymi kolegami. Wspólne zabawy zapoznawcze, muzyczne, taneczne i ruchowe, zabawy ułatwiające zapamiętanie imion np. "Karuzela imion", "Iskierka przyjaźni", "Pajęczyna"
Dzień 2 - "Dzień współpracy" : 'Razem możemy więcej" - Wspólne wznoszenie budowli – np. budowanie miasta, zamku, domu lub „Krainy przyjaźni”.
Starsze dzieci wspierają działania młodszych kolegów. Zadania wymagające działania w parach i małych zespołach.
Dzień 3 - "Zrozumieć siebie i innych" : " Co czuję ja, co czujesz Ty ?" - Rozpoznawanie i nazywanie emocji, scenki sytuacyjne, zabawy z mimiką, rozmowa o tym, co pomaga, gdy jest nam trudno.
Ćwiczenia empatii i uważności na drugiego człowieka.
Dzień 4 - "Dzień pomocy i zaufania" : "Możesz na mnie liczyć" - Zadania do wykonania w parach np. wspólne pokonywanie prostego toru przeszkód, zabawy wymagające zaufania do drugiej osoby.
Rozmowa: „Kiedy potrzebuję pomocy?” i „Jak mogę pomóc innym?”.
Dzień 5 - " Wdzięczność i świętowanie" : " Dobrze, że jesteś ! " - Podsumowanie tygodnia, wspólne wykonanie np. „drzewa dobrych słów”, podziękowania dla kolegów, nauczycieli i pracowników przedszkola. Wspólne świętowanie i prezentacja efektów tygodnia.
Ważnym elementem innowacji jest wykorzystanie potencjału starszych i młodszych dzieci.
Szczególnie wartościowe będzie stworzenie sytuacji, w których starsze dzieci stają się pomocnikami - przewodnikami  młodszych kolegów – pomagają w budowaniu, wspierają w wykonaniu zadania, zapraszają do zabawy.
Dzięki temu starsze dzieci uczą się odpowiedzialności, cierpliwości i troski o innych, natomiast młodsze doświadczają bezpieczeństwa, wsparcia i przynależności do całej społeczności przedszkolnej.

Innowacja „Zakolegowani” jest naturalnym rozwinięciem prowadzonych już w Przedszkolu nr 16 działań wspierających dobrostan i rozwój emocjonalno-społeczny dzieci.
W realizacji wykorzystywane będą również założenia autorskich programów:

• „Czas wytchnienia” – ćwiczenia relaksacyjne, oddechowe i wyciszające, pomagające dzieciom rozpoznawać napięcie i regulować emocje;
• „Zaczarowane emocje” – program rozwijania inteligencji emocjonalnej, wspierający rozpoznawanie, nazywanie i wyrażanie emocji oraz rozumienie emocji innych osób.

Dzięki temu „Zakolegowani” nie będzie kolejnym projektem, lecz połączy i uporządkuje działania, które już są obecne w życiu przedszkola.